|
L’ambulatorio
a tua misura
|
|
Padroni
non si nasce, si diventa
|
|
Quando il cane sale in cattedra
|
|
La
didattica zooantropologica è dedicata ai ragazzi e ai
bambini delle scuole, fa parte della zooantropologia applicata
insieme alle attività consulenziali ( proprietari e animali
domestici) e alle attività assistenziali e
terapeutiche ( pet– teraphy)
|
|
Fare
zooantropologia
didattica nelle
scuole significa migliorare le conoscenze
del
bambino ma anche favorire un percorso di avvicinamento al pet che gli
permetta
di capire meglio la comunicazione uomo-animale, l'etologia e la
diversità
animale ottenendo gli strumenti per raggiungere un buon livello di
accettazione dell'altro.
Le
lezioni sviluppate attraverso percorsi teorici, attraverso
attività di gioco o di osservazione, permettono al bambino di
accrescere le sue conoscenze, ma anche di essere preparato ad
affrontare la diversità animale.
I
bambini del primo ciclo sono quelli più piccoli fino alla
terza elementare,
mentre
quelli del secondo ciclo vanno dalla quarta elementare alla scuola media,
naturalmente
ci saranno diversità di interessi .
Nel
primo ciclo essi saranno
rivolti
alla parte che cura la nascita, l'accudimento, le relazioni genitore
e figlio,
le
interazioni della cucciolata.
Nel
secondo ciclo l'interesse sarà per come
interagire
meglio, prendersi cura, come educare e conoscere gli animali e
approfondire il tema della comunicazione e dei sensi .
|
|
Per ulteriori informazioni:
|
|
E-mail:
marygamb@comportapet.com
|
